Pédagogie
Les caractéristiques des cours de piano et d'éducation musicale :
- Le plaisir de la musique doit être à la hauteur de l'exigence qu'elle nécessite.
- L'apprentissage est ludique et collectif (avec un instrument pour chaque élève, 8 élèves au maximum).
- La pratique précède la théorie (on joue sur son piano dès le premier cours).
- On développe simulatnément toutes les capacités musicales de base (écoute, oreille, jeu, harmonie, jeu en ensemble, théorie, solfège ... ).
- L'environnement musical est riche et varié (accompagnements du professeur, MP3 orchestraux, séquences MIDI).
- Les cours de piano et de musique sont adaptés à l'âge des élèves (pour les jeunes de 4 à 88 ans !).
- Le solfège est abordé naturellement au fur et à mesure des besoins (on lit ce qu'on a chanté puis joué).
- Les activités sont multiples au sein d'un même cours, rendant l'apprentissage plus dynamique (plus de 10 activités pour les 4 ans)
Les avantages des cours de musique en groupe :
- Le partage et le plaisir de la musique pendant une heure complète.
- L'émulation entre les élèves, l'observation de ses progrès mutuels.
- La compréhension en profondeur de la musique (par le jeu d’une partie d’un morceau, comme dans un orchestre).
- L'apprentissage du jeu en mesure et du tempo est naturel.
- Le travail de l'écoute et de l'oreille est de tous les instants.
- L'apprentissage du solfège se fait de façon fluide, au fur et à mesure des besoins, sur les morceaux étudiés.
Cours proposés à Musique à la Clef :
- Les petits claviers : une éducation musicale complète, dès l'âge de 4 ans.
Les petits élèves étudient la musique de l'écoute à l'interprétation, en passant par le chant, le jeu au piano (mains ensembles au cours de la première année) et la théorie musicale.
La présence participative d'un des parents est indispensable au déroulement du cours.
Après un cursus d'une durée de 4 ans, les enfants peuvent continuer avec des cours de piano.
Ils peuvent également se tourner vers d'autres instruments en se prévalant d'un bagage musical riche.
- Les pianistes en herbe : une éducation musicale complète dès l'âge de 6 ans.
Ainsi que les petits claviers, ils étudient les divers aspects de la musique à l'aide de petits morceaux composés autour d'un thème (le cirque, les voyages...).
Le chant, l'oreille et le solfège font partie intégrante du cours.
Chaque morceau est joué au piano (mains ensembles au cours de l'année scolaire).
Après un cursus d'une durée de 3 ans, les enfants peuvent continuer avec des cours de piano ou se diriger également vers un autre instrument.
- Piano en groupe :c'est une étude ludique du piano, pour enfants ou adultes, sur pianos numériques. Comme les autres cours, le solfège est dispensé au fur et à mesure, en fonction des besoins.
Harmonie, jeu, oreille et théorie musicale sont travaillés autour des morceaux étudiés.
- Cours particuliers de piano : du débutant au pianiste confirmé, nous proposons une étude personnalisée du piano, autour de la technique pianistique et de l'interprétation.
Lors des cours de piano, les morceaux étudiés vont de Bach aux Beatles !
Parcours du professeur :
Xavier FAUVY
Il commence la musique au Mans dès l’âge de 4 ans en prenant des cours de piano avec Mme RICHARDOT. Trois ans plus tard il entre au conservatoire dans la classe de Mme COUSSOLE. Il en sort à 16 ans avec les diplômes de Fin d’Etudes en piano et en solfège. Il travaille le chant avec Mr VAUQUELIN et Mme RISPAL au conservatoire du XIVème arrondissement de Paris et joue en loisir de la guitare et du Ukulele. Outre le classique, il apprécie et pratique la musique Pop-Rock et la chanson française. Il continue à se perfectionner en piano auprès de R. NEVERDAUSKAITE et de K. LIFSCHITZ.
Il commence à enseigner la musique chez Yamaha Musique France en 1994. Recruté pour être professeur de piano et de la méthode JMC (Junior Music Course) pour les enfants de 4 ans, il passe les diplômes de la Fondation Yamaha Pour la Musique (grade 3 piano et fondamental, plus haut diplôme pour un professeur Yamaha). Outre l'interprétation, ces diplômes valident l'habilité à déchiffrer, harmoniser, improviser ainsi que des connaissances en théorie musicale, dictées et écriture. Son intérêt pour la pédagogie le font participer rapidement au recrutement et à la formation des professeurs. A partir de 1999 son poste de responsable pédagogique l’amène à suivre et donner des séminaires pédagogiques dans diverses écoles européennes mais aussi au Japon où il travaille avec de grands pédagogues de la Fondation Yamaha. Au debut des années 2000, il collabore avec la Fondation Yamaha pour la Musique et les autres écoles Yamaha européennes à la mise au point d'une méthode JMC particulière à l'Europe.
Il crée “Musique à la clef” en 2005 où il synthétise ses diverses expériences pédagogiques en créant avec I. BEAUDEMONT (Qui dirigeait l'école "Op. 51-53" à Clamart) des méthodes d’apprentissage originales, fidèles à leur amour de la musique et de l’enseignement aux enfants : les “Petits Claviers” (pour débutants de 4/5 ans) et les “Pianistes en Herbe” (pour débutants de 6/7 ans). Pour ces méthodes ils composent les morceaux, illustrent le livre et enregistrent des accompagnements pour agrémenter la pratique en enrichissant l'écoute de l'élève.
Qui sont les élèves de Musique à la Clef ?
Une majorité d'enfants naturellement, dont beaucoup ont moins de 10 ans. L'essentiel des élèves vient naturellement de Castanet-Tolosan mais aussi des communes voisines : Péchabou, Pompertuzat, Escalquens, Saint-Orens, Auzeville-Tolosane, Ramonville et même Toulouse (peu d'écoles prennent les enfants pour de véritables cours de musique dès 4 ans)